聊城市高一、高二语文英语学科教学教研会在水城中学圆满举行
三月水城，春意渐浓；教研之花，并蒂而开。为深入推动全市高中课堂教学改革，助力教育高质量发展，3月6日，由聊城市教体局教考院主办的全市高一、高二语文英语学科教学研讨会在我校顺利举行。来自聊城各县（市、区）的语文英语教研员和全市高一、高二语文英语学科备课组长齐聚一堂，共襄教研盛会，同探育人新径。
我校刘丽娜老师执教小说《祝福》，以“探案式研读”重构课堂——引导学生化身“文学侦探”，借“矛盾冲突”之法层层剥茧，探寻祥林嫂悲剧命运的社会根源。课堂之上，思维的火花悄然碰撞，核心素养在探究中潜滋暗长。
我校丁业美老师以《望海潮》《扬州慢》开展意象对比联读，独创“四步探究法”：寻意象、品意境、悟情感、辨盛衰。两首词作在对比中互照，在联读中生辉，古典诗词的审美意蕴与思维深度交相叠印，让在场教师耳目一新。
我校李翠翠老师执教高一名著赏析课《The Call of The Wild》，以文学阅读打通语言学习壁垒，引导学生触摸语言背后的情感温度与文化内涵，让英语课堂充盈人文气息。
我校杨蕊老师则聚焦高考英语核心题型“阅读理解”，从“文本解读、逻辑推理、选项辨析”三个维度，拆解高分解题的核心逻辑，分享“定位信息、排除干扰、主旨概括”等实用提分技巧。通过互动式讲评，展示了该题型的教学策略，有效提升学生的阅读理解能力与综合语言运用水平。
课堂展示之后，评课环节如琢如磨、精彩纷呈。语文会场，聊城一中于文莉、水城中学陈婵婵两位教师立足新课标理念，从教学目标达成度、情境设计效度、思维引导深度三个维度，对两节观摩课进行全面而精到的剖析。她们高度肯定了课堂设计的创新性与文本研读的扎实性，认为两节课“有魂、有根、有脉、有趣”，引发了与会教师的强烈共鸣。
英语会场，市教研员赵静媛老师结合两节观摩课，围绕教学目标设定、活动设计逻辑、学生参与效度展开深度点评。她以数据为镜，照见教学得失；以问题为钥，开启改进之门，为全市英语教学精准施策提供了科学依据。
语文教研员左利华老师作高一高二期末考试成绩分析报告。她以数据为支撑，精准剖析教学过程中存在的共性与个性问题，并结合教学实际提出“五点教学思考”——紧扣课标、回归教材、强化读写、注重思维、教考衔接。清晰的路径、务实的建议，为下一阶段语文教学指明了方向。
英语教研员赵静媛老师在评课基础上，进一步聚焦成绩数据，从横向对比到纵向追踪，从优势亮点到薄弱环节，层层深入、条分缕析，引导教师精准定位问题、优化教学策略。
下午的专家讲座将研讨会推向纵深。语文会场，李庆久先生作《新课标·新课堂·新备考》专题报告。他紧扣新课标“十大变化”，以宏阔的视野俯瞰改革脉络，以精微的案例解读落地路径。
英语会场，邵景文先生带来《2025版高中英语新课标深度解读与教学实践》专题报告。他解读最新考纲与命题趋势，分享如何在日常教学中落实核心素养，如何设计更具针对性的备考方案。
两位专家的讲座，从“教什么”到“怎么教”，从“考什么”到“怎么备”，既有理论高度，又有实操温度，为一线教师破解课标落地难题、实现教考衔接提供了清晰路径。
一次研讨，是一次思想的碰撞，更是一次蓄力的启程。此次全市高一、高二语文英语学科教学研讨会的成功举办，既是对水城中学教学改革成果的集中展示，也为全市高中教师搭建了高水平的交流平台。水城中学将以此次研讨会为契机，继续深耕课堂、精研教法，不断提升教学质量，为推动聊城市高中教育高质量发展贡献水城智慧与水城力量！
